Учитель в заношенной рубашке – позор для государства
Владимир Путин подписал указ о проведении в 2023 году в России Года педагога и наставника в целях признания особого статуса педагогических работников, в том числе осуществляющих наставническую деятельность.
Очередные годы науки, образования, педагога и наставника ничего кроме идиосинкразии (болезненной реакции - прим. ред.) у рядовых учителей не вызывают, уверен политконсультант, эксперт Центра ПРИСП Сергей Гречишников.
Это все похоже на имитацию реального решения проблемы: заболтать и утопить в лозунгах. Поднимите учителю зарплату по-настоящему, и вы решите кучу проблем. Люди уходят из школы как средней, так и высшей из-за того, что не могут прокормить семью. Либо надо брать взятки со студентов и родителей. Получается, для того, чтоб остаться в этой системе, необходимо нарушать закон, совершать преступление. Это же путь в никуда.
Дайте учителю зарплату, чтобы он, извините меня, мог купить себе рубашку, а не ходил в купленной пятнадцать лет назад рубашке и стоптанных башмаках, на которые страшно смотреть. Это реально позор для государства.
Понятно, что без учителей никакая преемственность невозможна ни в одной из сфер человеческой жизнедеятельности. Потому что, какими бы ни были потрясающими учебники, полноценно освоить материал без учителя невозможно никому. Почему дистанционное обучение не может заменить живого общения с учителем? Потому что нюансы индивидуального восприятия учитель может отработать только в прямой коммуникации.
Конечно, Год учителя и наставника – это своего рода реверанс специалистам, обделенным материальными благами и реальным вниманием государства. Из года в год мы слышим громкие заявления о том, что общество обязано учителю, должно его всячески уважать и все такое прочее. Но, судя по зарплате педагогов, об уважении говорить сложно.
Я знаю, как обстоят дела в регионах. Например, из Смоленской области, откуда я сам родом, учителя уезжают в Москву, потому что там у него зарплата 25 тысяч, а в Москве ему платят 150. Есть города, где осталась одна учительница биологии на несколько школ. Ее перевозят из школы в школу, сократили часы на изучение предмета. И не только по биологии, но и по химии, по английскому языку и т.д. Просто потому, что некому вести уроки из-за издевательски низкой зарплаты.
То же самое касается высшей школы. Скажем, зарплата доцента, например, в Калуге где-то 18 тысяч рублей в месяц. Более того, вы можете смеяться, но и зарплата доцента в МГУ, где работают мои однокурсники, не сильно отличается от региональных. Это где-то 32 тысячи.
Да, мы каждый год слышим, что учителям увеличивают зарплаты. Но на самом деле, увеличивают ассигнования. Школа или вуз – это автономные бюджетные учреждения. И все эти ассигнования поступают к ректору-директору, у которого, к сожалению, в большинстве своем жлобская психология. И он эти деньги забирает себе, распределяет между заместителями, ну и бухгалтеру подкидывает. А профессор как получал 20-30 тысяч в месяц, так он и получает. Деньги просто не доходят до низов. И это все, как ни странно, законно.
Так что, сейчас в педагогике остались либо женщины, у которых мужья хорошо зарабатывают, либо фанатики, либо неудачники. Как, например, в высшей школе – философию некому вести, берут какого-нибудь отставного полковника, который когда-то прослушал краткий курс истории КПСС, и он преподает. На самом деле, в периферийных вузах уже давно произошла катастрофа. Люди, которые разбираются в науке и способны преподавать, практически исчезли. И не думаю, что нашими ритуальными заклинаниями типа Года наставничества мы проблему решим.
А ведь у нас все было! Меня до армии рабочей профессии учили мастера. Специально ставили рядом опытного рабочего, который делился со мной всяким секретам профессии. И некоторые жизненные принципы, о которых мне тогда рассказали, я до сих пор исповедую. То же самое я видел в Голландии, когда работал там в 90-е годы. Там принято к молодому сотруднику приставлять опытного. Так что, этот способ передачи знаний работает. Но пока, увы, не у нас.
